«На сегодняшний день это сфера полномочий регионов, при этом часть учреждений СПО находится в структуре высших учебных заведений», — написал в своем Telegram-канале Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин
Вячеслав Викторович
Председатель Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации восьмого созыва.
Избран по избирательному округу № 163 (Саратовский — Саратовская область)
.
За прошедшее время, начиная с 1990-х годов, многие из ссузов были закрыты, материальная база не обновлялась, учебные программы стали несовершенны, отметил Председатель ГД. Он также подчеркнул, что некоторые из учреждений СПО пытаются выжить за счет открытия непрофильных специальностей, что снижает качество подготовки профильных кадров.
«Помещения образовательных учреждений сдаются в аренду. Большинство общежитий остались на уровне прошлых лет. Есть исключения, но их не много. Работать и обучаться в техникумах, колледжах, профессиональных училищах в большинстве случаев стало не престижно», — добавил Вячеслав Володин.
«Планируем в сентябре начать обсуждать этот вопрос с Правительством и регионами. Необходимо выработать стандарты и системный подход в подготовке профессиональных кадров», — отметил Председатель ГД.
По его словам, нужно изучить опыт регионов, добившихся успехов в этой сфере, и взять его за основу, сформировать программы поддержки учреждений СПО, их материально-технической, лабораторной базы, ремонта существующих и строительства новых общежитий.
«Получение рабочей профессии должно быть бесплатным. Сегодня такая возможность есть не у всех. Более 30 % обучается на платной основе», — подчеркнул Вячеслав Володин.
Средние профессиональные образовательные учреждения должны быть более ориентированы на запрос экономики в подготовке кадров, считает Председатель ГД. «При запуске крупных проектов в регионах необходимо перед их реализацией открывать профильные программы в учреждениях СПО по подготовке рабочих кадров и специалистов для них», — добавил он.
Кроме того, студенты и учащиеся должны быть обеспечены общежитиями, питанием, одеждой, а стипендия учащихся должна существенно отличаться при подготовке профессиональных рабочих и специалистов по остродефицитным направлениям, подчеркнул Вячеслав Володин.
«Еще один важный аспект — повышение статуса преподавателей учреждений СПО и уровня их заработной платы. Мы должны создать условия, чтобы лучшие рабочие пришли мастерами производственного обучения», — отметил Председатель ГД.
Эти и другие вопросы необходимо обсудить и найти решения в рамках принятия федерального закона, заключил Вячеслав Володин.
