Состоялось расширенное заседание Комитета по науке и высшему образованию

9 июня в Государственной Думе под председательством Сергея Кабышева Кабышев
Сергей Владимирович Депутат Государственной Думы избран в составе федерального списка кандидатов, выдвинутого Социалистической политической партией "СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ – ПАТРИОТЫ – ЗА ПРАВДУ" состоялось расширенное заседание Комитета ГД по науке и высшему образованию.

Высокая актуальность обсуждаемой темы определяется необходимостью соответствия подготовки в высшей школе современным и будущим кадровым потребностям реального сектора экономики и общества, а также преодоления дефицита кадров по ряду востребованных на рынке труда специальностей.

Открывая заседание, Председатель Комитета анонсировал начало работы по подготовке к парламентским слушаниям, проведение которых было предложено Председателем ГД Вячеславом Володиным Володин
Вячеслав Викторович Председатель Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации восьмого созыва. Избран по избирательному округу № 163 (Саратовский — Саратовская область) и запланировано на 27 июня 2022 года.

Участникам заседания представили разработанную профильным Комитетом дорожную карту, которая включает ряд конкретных последовательных этапов по формированию национально ориентированной стратегии развития системы высшего образования в России. Как отметил Сергей Кабышев, «пора переходить от общих разговоров к конкретным делам, исходя из потребностей государства, общества и реального сектора экономики».

Отдельно парламентарий призвал не политизировать и не поощрять распространение получившей популярность неверной трактовки целей, причин и содержания планируемых изменений. Заместитель Министра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев отметил важность заданного подхода: «Я очень признателен, Сергей Владимирович, за ваш тезис о том, что мы отталкиваемся не от политической задачи отреагировать на то, что нас поставили вне европейского образовательного пространства, а от задач, которые приоритетны для нас, для национальной экономики, для страны».

Дмитрий Афанасьев пояснил, что двухуровневая система в России возникла в 1996 году, то есть до присоединения к Болонскому процессу. При этом первый выпуск бакалавров состоялся еще в 1999 году. Однако, как отметил заместитель Министра, конкретные потребности отраслей экономики и социальной сферы обусловили рост количества специалитетов за последние годы.

В рамках заседания была заслушана информация руководства федеральных отраслевых вузов, а также представителей Совета законодателей о проблемах в системе высшего образования в регионах.

Значительное место в обсуждении отводилось вопросам взаимодействия образовательных организаций с бизнесом, академической мобильности, перехода из бакалавриата в магистратуру по близким направлениям подготовки, изменения федеральных государственных образовательных стандартов, а также защиты прав тех, кто учится или получил диплом по существующей системе высшего образования. Пришли к единому мнению о необходимости учесть лучшие практики ведущих российских вузов и провести анализ рынка труда на долгосрочную перспективу с учетом структурных изменений экономики.

Сергей Кабышев обратил внимание участников заседания на ключевое значение статуса педагога, необходимость повышения его престижа, материальных и социальных гарантий. Отдельно остановились и на задачах по модернизации материально-технической базы образовательных организаций.

На заседании были высказаны конкретные предложения по развитию системы подготовки высококвалифицированных кадров для обеспечения научно-технологического развития России.

Подводя итоги состоявшегося обсуждения, Председатель Комитета по науке и высшему образованию отметил, что все обозначенные на заседании аспекты совершенствования системы высшего образования будут проанализированы, обобщены и представлены на парламентских слушаниях.