Перспективы электронного обучения в России стали темой «круглого стола» в Госдуме 10 ноября 2008 года

10 ноября Комитет по образованию провел «круглый стол» на тему: «Электронное обучение в России: состояние и перспективы развития».

В дискуссии приняли участие депутаты, председатели федеральных министерств и ведомств, законодательных собраний субъектов Федерации, общественности.

Вел «круглый стол» председатель Комитета Григорий Балыхин Балыхин
Григорий Артёмович Депутат Государственной Думы избран в составе федерального списка кандидатов, выдвинутого Всероссийской политической партией «ЕДИНАЯ РОССИЯ» . Он акцентировал внимание участников обсуждения на том, что в последнее время сделаны значительные шаги в деле информатизации образования. В 2007 году завершен процесс подключения всех образовательных учреждений к сети Итернет. В результате доступ к сети получили почти 14 млн. школьников и более 1,5 млн. учителей. Решается задача по разработке периодически обновляемого пакета электронных образовательных ресурсов. Он охватит все разделы основных образовательных программ, будет размещен в Интернете и позволит педагогам пользоваться на своих уроках самыми современными разработками в области информационных технологий. Кроме того, по словам Г.Балыхина, внедряется автоматизированная система управления доступом к Интернету в образовательных учреждениях различного уровня.

Вместе с тем, Г.Балыхин отметил, что в сфере использования дистанционных технологий остается еще много нерешенных проблем. В частности, недостаточно проработаны такие элементы образовательного процесса, достоверность контроля качества приобретаемых знаний, участие студентов вузов в научной и экспериментальной работе. Требует решения проблема подготовки преподавателей, владеющих современными образовательными технологиями.

Заместитель Председателя Госдумы Светлана Журова Журова
Светлана Сергеевна Депутат Государственной Думы избран по избирательному округу № 111 (Всеволожский – Ленинградская область) , обращаясь к участникам дискуссии, отметила, что электронное обучение имеет большое значение для самообразования учителей и учеников. Она подчеркнула, что расширение доступа к информации должно осуществляться при одновременном соблюдении авторских прав.

Председатель экспертного совета по электронному обучению при Комитете по образованию Владимир Тихомиров отметил, электронное обучение позволяет ежедневно обновлять учебные материалы и ускоряет усвоение материала примерно в 10 раз. Это основа конкурентоспособности образования, уверен он.

«В России примерно 70 млн. работающего населения, — сказал В.Тихомиров. — Если задаться целью обучать 50 процентов ежегодно — 35 млн. надо посадить за парты. Нет столько парт, поэтому в России обучается только 2,5 процента. Между тем, в странах, где активно используется электронное обучение, доставка знаний осуществляется прямо на рабочие места и на дом».

По словам В.Тихомирова, требуется разработать стандарты электронного обучения.

Заместитель министра связи и массовых коммуникаций Алексей Солдатов заметил, что для эффективного внедрения электронного обучения необходима соответствующая инфраструктура.

Заместитель председателя Комитета по образованию Виктор Шудегов Шудегов
Виктор Евграфович Депутат Государственной Думы избран в составе федерального списка кандидатов, выдвинутого Политической партией СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ заявил, что все образовательные учреждения, использующие информационно-коммуникационные технологии, фактически находятся вне правового поля. Вместе с тем, информатизация образования — «реальный шанс выстроить новую прогрессивную модель отечественной системы образования».

Одновременно В.Шудегов подчеркнул, что внедрение электронных, информационных или дистанционных образовательных технологий не должно означать ликвидацию классических образовательных технологий. Каждая из образовательных технологий должна занять свою нишу. «Информатизация образования откроет классическим технологиям второе дыхание, — считает депутат. — Необходимо создать условия для приобретения в сжатые сроки достаточного информационного капитала педагогическими работниками, чтобы педагог стал органичным звеном в информационно-коммуникационных образовательных технологиях, чтобы он профессионально соответствовал высоким требованиям дня». По словам В.Шудегова, Интернет должен быть так же доступен для учителей, как и школьная библиотека. Он предложил создать «федеральный и региональные порталы, где было бы все новейшее в области преподавания, начиная от лучших уроков и заканчивая лучшими лекциями». Следует также создать условия доступа студентов к электронным образовательным материалам.

Заместитель председателя Комитета по образованию Олег Смолин Смолин
Олег Николаевич Депутат Государственной Думы избран по избирательному округу № 140 (Москаленский – Омская область) указал на отсутствие специалистов, способных поддерживать школьный компьютерный парк в рабочем состоянии, отсутствие комплексной программы информационно-технологического обучения учителей и методик использования информационных образовательных ресурсов. Депутат предложил создать на базе четырех профильных комитетов Госдумы рабочую группу по формированию законодательства об электронном обучении, а также обратиться в Министерство образования и науки с предложением провести эксперимент по отработке нормативной базы электронного обучения.